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分享所得 解决所获----上街区新建小学开展名班主任工作室沙龙活动

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-12-24  浏览次数:136473
核心提示:  本报讯(记者李国杰 通讯员张丹丹)郑州报道:班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为进一步提高我校班主任工作能力和效率,12月23日下午,上街区新建小学名班主任工作室开展“分享所得 解决所获”沙龙活动。
  本报讯(记者李国杰  通讯员张丹丹)郑州报道:班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为进一步提高我校班主任工作能力和效率,12月23日下午,上街区新建小学名班主任工作室开展“分享所得 解决所获”沙龙活动。
  
  本次活动在一楼会议室进行,由语文主任李红主持。首先,由学校两位年轻班主任提出了她们在领班过程中所遇到的几点困惑,听完之后,引起了在座老师们的共鸣,大家都表示深有所感。
  
  在接下来的探讨互动时间里,大家踊跃发言,献计献策,争相为存在班级管理困惑的老师提出宝贵的建议。郭翠玲老师就“学生被孤立”这个问题,提出老师要多一份关注和重视,和学生谈心,多开展丰富多彩的集体活动,营造良好的氛围等建议;吴淇新老师针对“如何规范学生行为”问题,提出要进行家校合作,即跟家长说明情况,在班上随时掌握情况等;对于“学生上课做小动作”这个问题,王颖老师则分享了自己的带班经验,既幽默又有效,并且最后说到“方法看性格”,不同的方法适用不同性格的学生。  
  本次沙龙活动是班主任表达困惑、分享经验、碰撞思维的一个很好的交流平台,相信我们老师只要做到爱心、耐心、责任心,那么一切难题将能迎刃而解。

 

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