聚焦课堂做引领 调研听课促提升----郑州市小学语文教研员到新建小学开展调研工作

　　本报讯（记者李国杰  通讯员张济  史红莲）郑州报道：人间最美四月天，在这春意盎然的季节里，郑州市教研室小学语文教研员余昆仑老师在上街区小学语文教研员史红莲老师和新建小学校长耿国莹的陪同下，于4月8日下午来到新建小学开展调研工作。新建小学的全体语文教师和兄弟学校的教师代表参加了本次活动。新建小学的张丹丹老师和魏娜老师分别进行了课堂教学展示。 　　“牵牛花吹起了紫色的小喇叭，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……”，在声声朗读中，张丹丹老师带领孩子们认识了“花钟”，她执教的《花钟》一课, 结构清晰，流程顺畅。整个教学过程，张老师抓住重点语句，引导学生感悟生动准确的语言，并让学生学习借助关键语句概括段落大意。在张老师的课堂中，孩子们学得轻松又愉快。 　　魏娜老师执教的是五年级课文《青山处处埋忠骨》，她引导学生带着问题阅读课文，让学生运用读读、圈画、议议等学习方法，抓住重点语句体会感情，并且将学到的方法运用到小练笔中，学生从中深刻地感悟到了毛主席作为一名父亲的凡人情感，以及作为一名无产阶级革命领导人的伟大胸襟。 　　课后，两位老师分别从教学设计、学生活动、教学效果等方面进行了教学反思。市教研员余老师也对两位老师的课进行了客观的点评，并与在座的教师进行了深入的交流，他认为语文学习要关注到学生思维能力的培养，既要拥有感性也要保持理性；且教师要持有好学善思的态度，要有一种空杯子的心态去研读课标、教材和教学用书。余老师细致的点评和中肯的意见为语文教学指明了方向，对教师的专业素养起到了引领作用。 　　“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”本次调研活动，是对学校教育教学工作的一次检阅和指导。新建小学也会以本次调研为契机，不断加强课改教研，砥砺前行，不断提高课堂教学水平，努力提高课堂教学效率，促进学校教育的发展。