“采茶要像这样抽,用手把它抽下来,不能用指甲掐起来。这样才能完整的把它抽下来。大家根据这个标准去采就行了。”在现场老师的指导下,学生们以班级为单位按照采摘要领在划定好的区域进行茶叶采摘。整齐的茶垄间学生们三五成群,小心翼翼地把嫩叶采摘放入茶篓中。在采茶过程中,有的同学还通过实践学会双手采茶,成为了一名采茶小能手。
通过采茶实景课堂活动,让学生们在乐趣中领悟劳动的艰辛并有所收获,同时还把课堂与社会、生活密切联系起来,把劳动教育融入到学生的成长中,帮助学生树立了“劳动最光荣”的观念,提高了学校课外劳动实践的育人质量。
筠连县筠连镇双腾小学四年级2班学生张雨馨高兴地告诉中都记者：“通过参加学校的茶叶采摘劳动实践课程，我们了解到了茶叶的采摘过程，也更加热爱劳动，培养了我吃苦耐劳的劳动精神。”
据悉,筠连镇双腾小学因地制宜在校地里种植生态绿茶，茶园初具规模后,学校把种茶、采茶、制茶、茶艺等作为贯穿学生的劳动实景课堂全过程,使学生掌握采茶技巧的同时,为增强学生劳动意识、培养劳动习惯打下良好基础。学校把实景课堂教育纳入人才培养的全过程,培养学生热爱劳动、勤于劳动,使学生能够理解和形成社会主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽的观念,体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,培养学生勤俭奋斗、创新奉献的劳动精神,让学生动手实践出力流汗,磨练意志。
筠连县筠连镇双腾小学教师刘梦接受中都记者采访时说：“双腾小学坚持五育并举，结合当地特色，在劳动教育中，开展茶叶实景课堂，通过这种教育教学方式，让学生了解从种植、采摘、制作等过程，通过开展此活动，培养了学生尚雅的文化气质和尊重自然、热爱生命的人文精神，也让茶文化在学生中得以创新传承、香飘万里。”
近年来,学校把实景课堂与劳动教育作为提升学生素养进行深度融合、彰显双腾小学办学特色的重要载体,在课程、课后服务等各方面持续探索适合自身定位及实际的新路子,全力做好学生德、智、体、美、劳“五育并举”和“双减”减负不减质,全面提高学生综合素养,扎实开展符合自身实际和学校特色的实景实践课,促进学生全面发展和健康成长，助力教育教学质量高质量发展。
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