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分享交流 共同进步----新建小学名班主任工作室活动纪实

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-12-25  浏览次数:43252
核心提示:本报讯(记者李国杰 通讯员安继峰)郑州报道:为了提高班主任队伍的整体素质,提升班主任工作的艺术水平和整体层次,12月24日下午,新建小学名班主任工作室成员分享了自己外出学习的所学所感所思,给全校班主任搭建了互相交流、互相学习的平台,以更好地促进班主任的班级管理工作!
  本报讯(记者李国杰  通讯员安继峰)郑州报道:为了提高班主任队伍的整体素质,提升班主任工作的艺术水平和整体层次,12月24日下午,新建小学名班主任工作室成员分享了自己外出学习的所学所感所思,给全校班主任搭建了互相交流、互相学习的平台,以更好地促进班主任的班级管理工作!
  首先分享的是赵真老师,她用“爱”字高度概括了学习后的感受,“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。有爱的教育才是真正有效的教育。
  张济老师将自己的收获娓娓道来,“学生的自我教育来自老师的尊重和等待。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心——这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。”
  代萌老师首先感谢学校给予青年教师学习的机会,在本次学习中自己也收获满满。通过聆听专家的讲座,学习了先进的班主任工作理念,知道了如何治理班级,如何推动孩子自觉成长和如何帮助孩子成为更好的自己。
  樊芳芳老师则诚挚地说道:“没有情怀的老师是没有幸福感的,没有幸福感的老师,培养不出幸福的孩子。我们每一位老师都要用心感受教育的浪漫,聆听花开的声音。”
  “一花独放不是春,百花齐放春满园。”这次班主任分享交流会,使每位班主任都有所得,有所思,此次交流会既拓宽了大家的知识,开阔了眼界,又达到了相互学习借鉴的目的。在今后的工作中,新建小学名班主任工作室将定期开展交流,以班主任路线为工作方向,努力行走在教育教学前线,不断助力自己的专业成长。

 

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