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专家引领取真经砥砺前行谋发展

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-04-04  浏览次数:105290
核心提示:  本报讯【记者杨春 四川报道】成都4月4日电,近日,四川省陶行知研究会秘书长杨东和副会长汤勇莅临宜宾市高县调研区域教育特色发展。在教育股副股长阳军的陪同下,两位专家不辞辛劳用两天的时间调研了高县的幼儿园
   本报讯【记者杨春 四川报道】成都4月4日电,近日,四川省陶行知研究会秘书长杨东和副会长汤勇莅临宜宾市高县调研区域教育特色发展。在教育股副股长阳军的陪同下,两位专家不辞辛劳用两天的时间调研了高县的幼儿园、中心校、村完小、中学共9所。两位专家参观了各校的校园文化,听取了学校开展星级美丽学校创建的情况汇报,对各个学校的现状进行了诊断、把脉,并提出了卓有成效的建议。
  四川省陶行知研究会专家莅临高县调研区域特色教育座谈会在研培中心会议室召开,高县教体文广局副局长严杰、教育股、督导室和研培中心的股室长参加了本次座谈会。严杰副局长对两位四川省陶研会专家莅临高县指导教育,表示衷心的感谢。他从统筹资源布局,及时推进教育公平;深化教育内部改革,促进教育内涵发展;加强教育生态治理,净化自己教育环境;深化研培体系,抓实区域教育质量四个方面向两位专家汇报了高县的教育情况。并希望两位专家对高县的教育进行把脉诊断,提出宝贵的意见和建议。
 
  四川省陶行知研究会副会长汤勇用“五个一”概况了对宜宾高县教育的印象:有一批有教育情怀的教育人,有一批有教育理念、教育思想、高尚人格魅力的校长,有一批文化积淀深厚的名学校,有一个懂教育、有勇气改变教育的高效的指挥机关,有一个好的推动教育均衡发展、生态发展、内涵发展的抓手。为让宜宾高县的教育有更好的发展,汤会长提出了六个积极的建议:一是用校园文化引领学校发展;二是用书香浸润师生人生;三是用课程研发助推课堂改革;四是用社团活动对接广阔的社会;五是用学陶、师陶搭建平台;六是用评价机制撬动教育生态发展。
  四川省陶行知研究会秘书长杨东就如何有效的开展活动课程做了详细的介绍,他指出:学生的发展在活动中,老师的发展在课堂上。应该让课堂活动化,活动课程化,才能有效的提高课堂教学效益。要提升活动的品质可以采取三个措施:一是教育教学管理的改革;二是专业的支持;三是骨干的示范引领。
 
  副局长严杰再次感谢两位专家带来的教育资源、教育情怀和教育同行的真诚,并借机要求教育股、督导室、研培中心针对两位专家指出的问题,结合两位专家交给我们的方法、措施,在各自分管的板块拟定出具体的指导意见,让高县的教育再上一个新台阶。

 

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